A través de un comunicado, el Consejo Nacional de Educación exhortó al Gobierno del Peru, tomar todas las medidas necesarias para que el regreso a clases presenciales para los escolares se realice sin ningún inconveniente en marzo del 2022, ya que en la actualidad la educación virtual está jugando un papel negativo entre los estudiantes.
“Existe hoy en el país un creciente consenso ciudadano sobre la urgencia de asegurar las condiciones para retornar a una educación presencial a más tardar en marzo del 2022. Pese a meritorios esfuerzos realizados por el Estado, los docentes, los estudiantes y sus familias, así como por organizaciones privadas y comunales, las oportunidades de aprendizaje durante la pandemia han sido insuficientes y muy desiguales, el bienestar físico y socioemocional de niños, jóvenes y adultos se ha visto seriamente afectado, y muchos estudiantes se han visto forzados a interrumpir sus trayectorias educativas en todos los niveles del sistema”, se lee en el comunicado.
Por otro lado, pidió que se apresuren en establecer los protocolos de seguridad para que los estudiantes de todos los niveles regreses a las aulas de manera segura y se evite posibles contagios de COVID-19.
“Desde octubre del 2020, el Ministerio de Educación ha propuesto vías distintas para facilitar la realización de actividades educativas presenciales en condiciones seguras, flexibles, graduales y voluntarias. Sin embargo, el avance ha sido muy lento: según cifras oficiales, hasta fines de octubre del presente año, no más de un 12% de las instituciones educativas habilitadas ofrecen algunas actividades presenciales. A la fecha, la gran mayoría de las y los estudiantes peruanos sigue recibiendo solo una educación remota de emergencia, con limitaciones que afectan a todos ellos y, en mucho mayor medida”, expresan.
En esa misma línea, solicitó al ministerio de Economía y Finanzas y también al Congreso que actúen con suma urgencia para evaluar el retorno de los jóvenes al colegio en el periodo indicado.
“El Ministerio de Economía y Finanzas y el Congreso de la República deben actuar con suma urgencia para asegurar la dotación de personal, infraestructura, equipamiento y conectividad que permitan acoger de manera adecuada a inicios del próximo año a todos los estudiantes, tomando en cuenta la complejidad y diversidad de los contextos locales, institucionales, culturales y familiares”, acotó.
“Para asegurar este retorno pronto y seguro y desarrollar prácticas institucionales y pedagógicas mejores que las que existían antes de la pandemia, es indispensable un liderazgo fuerte y claro desde la Presidencia de la República, el Ministerio de Educación y las instancias regionales de varios sectores y una movilización de los actores educativos y del conjunto de la ciudadanía. No se trata de retornar a la situación de 2019, sino de avanzar desde ahora hacia niveles superiores de calidad, equidad e inclusión educativas, empezando por los más vulnerables”, agregó.
Para finalizar, el Consejo Nacional de Educación exhortó a las autoridades necesarias para seguir apoyando la educación del Perú.
“Aprovechemos la desafiante oportunidad que tenemos hoy para aprender como sociedad a tomar decisiones colectivas informadas e implementarlas de manera democrática en todos los niveles de gestión, desde las instituciones educativas hasta el Gobierno Nacional. Sólo así avanzaremos juntos hacia la ciudadanía plena, que es el norte del Proyecto Educativo Nacional”, finalizó.
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